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Adolescentes no Reino Unido são os menos felizes da Europa, segundo relatório

No mês passado, as manchetes declararam que adolescentes ⚽️ do Reino Unido eram "os menos felizes da Europa". A fonte era um relatório da Children's Society - baseado mr jack esporte ⚽️ dados do estudo internacional Pisa de 2024 - que descobriu que 25,2% dos adolescentes de 15 anos no Reino Unido ⚽️ relataram baixa satisfação com a vida, mr jack esporte comparação com uma média europeia de 16,6%. Como de costume, a Holanda foi ⚽️ declarada a mais "feliz", com apenas 6,7% relatando baixa satisfação com a vida.

Comparar coisas como satisfação com a ⚽️ vida mr jack esporte países e culturas é difícil o suficiente. E sabendo um pouco sobre o sistema holandês, eu percebi que ⚽️ muitos desses números não contam toda a história. Por anos, os holandeses têm pontuação alto mr jack esporte "crianças felizes" mr jack esporte várias ⚽️ pesquisas, como aquelas da Organização Mundial da Saúde e Unicef. Muitos jovens parecem estar de bom humor, com níveis admiráveis ⚽️ ​​de liberdade e responsabilidade. Mas todos eles? Na verdade, descobri-se, não sabemos.

Por um lado, o conjunto de dados ⚽️ Pisa que desencadeou todas essas manchetes não está completo. O crescente número de crianças mr jack esporte escolas especiais holandesas não foi ⚽️ pesquisado mr jack esporte 2024. As crianças mr jack esporte escolas especiais com diagnósticos como TDAH e autismo farão parte do estudo pela primeira ⚽️ vez mr jack esporte 2025. Estudos influentes sobre Comportamento de Saúde mr jack esporte Crianças mr jack esporte Idade Escolar (HBSC) também excluíram escolas especiais holandesas. ⚽️

Apesar de uma lei de 2014 sobre educação adequada, a proporção de crianças mr jack esporte escolas especiais holandesas, especialmente crianças ⚽️ com TDAH e autismo, aumentou para um recorde de 3,2%. E o pequeno setor escolar particular cresceu. Um relatório no ⚽️ Financieele Dagblad na semana passada sugeriu que colocar crianças mr jack esporte escolas especiais - afastadas dos pais holandeses que não querem ⚽️ que suas "normais" sejam atrapalhadas - pode não ser o melhor para elas. E um estudo da Inspeção de Educação ⚽️ descobriu que crianças com necessidades adicionais parecem menos propensas a obter qualificações de alunos concluintes mr jack esporte uma escola especial do ⚽️ que no sistema regular.

Quanto a outras nações de alto desempenho, os dinamarqueses excluíram crianças com dislexia. Isso deu ⚽️ uma taxa de exclusão de 11,6%, e mr jack esporte um relatório o Grupo de Avaliação "notou que taxas altas de exclusão ⚽️ de alunos podem sesgar os resultados de desempenho para cima". A Letônia também teve uma "taxa bastante elevada" de faltar ⚽️ a alguns alunos, disse o relatório, assim como a Croácia, a Lituânia e os Estados Unidos, "que mostraram um aumento ⚽️ acentuado nas exclusões devido a estudantes com deficiências funcionais ou intelectuais". Em outras palavras, com tantos alunos excluídos das medições ⚽️ - e isso não conta o número de alunos que caíram do sistema escolar inteiramente - é difícil fazer comparações ⚽️ superficiais entre nações.

As pontuações consistentemente altas dos alunos holandeses também sentam-se desconfortavelmente contra uma recente mania por testes ⚽️ e avaliação neste pequeno país, que transbordou todas as fronteiras do sentido comum e da gentileza. À medida que as ⚽️ notas caíram mr jack esporte literacia e matemática, os testes padronizados, fornecidos por empresas comerciais, proliferaram. Muitas escolas primárias dão aos ⚽️ crianças múltiplos testes formais a cada ano. Em nível secundário, algumas escolas gastam três semanas inteiras por ano mr jack esporte ⚽️ testes. Organizações de saúde pública relatam que os níveis de estresse entre adolescentes estão aumentando.

Se você achou que ⚽️ as inspeções escolares do Reino Unido com julgamentos de uma palavra eram reducionistas, tente um relatório escolar holandês. Eu vi ⚽️ uma turma de adolescentes resumida mr jack esporte linhas de figuras de 0 a 10 e relatórios de escolares do ensino ⚽️ fundamental consistindo mr jack esporte páginas de gráficos. Muito longe da imagem de felicidade rosada, alguns professores e pesquisadores sociais acreditam ⚽️ que todo o sistema escolar holandês de gramática amplia a desigualdade social, enquanto o estresse do teste no final do ⚽️ ensino fundamental pode equivaler a "abuso infantil".

Graças às semanas de três dias, não há professores suficientes para cobrir ⚽️ as aulas, e, como resultado, uma grande indústria mr jack esporte aulas particulares (para pais que podem pagar) emergiu. Algumas escolas primárias ⚽️ fecharam por um dia na semana passada, e mais de 25% das aulas legalmente obrigatórias foram descartadas mr jack esporte algumas secundárias. ⚽️

Desigualdade e saúde mental na Holanda

Enquanto isso, o defensor das crianças holandês disse que, mesmo antes do Covid, a ⚽️ lacuna entre crianças felizes e infelizes estava se ampliando. Crianças com dificuldades induzidas pelo Covid lutaram ainda mais depois da ⚽️ pandemia. Os problemas de saúde mental estão aumentando, existem listas de espera longas e críticas emergiram de "instalações abusivas" de ⚽️ cuidados. Mais preocupante é um debate sobre eutanásia para questões psiquiátricas, incluindo mr jack esporte crianças abaixo dos 18 anos: um psicólogo ⚽️ recentemente me disse que algumas crianças holandesas "traumatizadas" por maus cuidados agora estão pedindo aos médicos para ajudá-los a morrer. ⚽️

Qualquer pessoa familiarizada com os desafios enfrentados pelas crianças mais vulneráveis ​​nos Países Baixos e o estado de seu ⚽️ sistema educacional não estaria se gabando de ser "mais feliz na Europa". (E isso ainda não conta essas jovens holandeses ⚽️ que percebem que não têm esperança de comprar uma casa ou se estabelecer para ter filhos.)

Observadores do Reino ⚽️ Unido e de outros lugares deveriam certamente absorver boas idéias de todo o mundo e estudos que comparam países podem ⚽️ ser úteis. Mas tenha cuidado ao pensar que todas as crianças são mais felizes mr jack esporte algum outro lugar. Eles podem ⚽️ apenas ter expectativas diferentes - e uma medida diferente.